教材选择：《HSK 标准教程》第四册（上） 第一课 一、 教学对象： 掌握大约800词的来华留学生 二、 教学目标： 1. 语法教学目标：结合课文讲解“刚”字的用法，并对“刚”、“刚才“等近义词进行辨析 2. 文化及交际教学目标：让学生学会使用“刚”“刚才”等词汇，描述在过去短时间内发生的事情 三、 时长： 5-10分钟 四、 教学重点和难点 教学重点：掌握“刚”字的词性和在句子中的用法，并对“刚”、“刚才“进行辨析 教学难点：区分“刚”、“刚才“的含义和用法 五、教学步骤： （一） 详细讲解“刚”、“刚才”的相同点，并举例 （二） 从词性、语义等方面讲解两个词语的不同点，并举例 （三） 操练：选择正确的词填空，并说明原因