本节微课的教学对象是初级汉语班学生。属于语音课。所用教材：《发展汉语（第2版）初级综合（Ⅰ）》，第6课“一”的变调（荣继华编著，北京语言大学出版社，2011年）（1）让学生掌握“一”的四种变调用法，认读“遍、堆、捆、滩、瞧”等生词；（2）让学生学会在不同词语组合中迅速找到“一”的正确读法，并能搭配不同词语；（3）让学生熟练理解复述并活用课文；（4）文化交际方面让学生会熟练应用含有“一”的不同调值的句子，同时培养学生的观察、思考、自学和团队协作能力。 教学内容为（1）语言内容：包括“遍、堆、捆、滩、瞧”等生词，“变调”的现象定义，“一”的四种变调；（2）文化内容：“一”字不同调值的搭配方式及表达特点。 教学方法为：讲授法、图示法、情景法。