以HSK为初级水平、年龄在十岁左右的海外青少年为教学对象，以《发展汉语初级综合（I）》（第二版）第19课《暖气还没有修好》中的语法点“动词+上/下”为教学内容， 通过讲练结合，精讲多练，借助图片、设置情境，调动学生的多种感官，增强输入的刺激，设计互动形式的小组活动，鼓励学生合作学习、主动输出等教学方法，从而使学生不仅能够理解 “动词+上/下”的语义和语法作用，并能够在适当的语境中自然准确地运用“动词+上/下”进行表达，同时激发学生在恰当的语境中使用“动词+上/下”进行表达的愿望。