此微课主要介绍“二”和“两”的使用情况。 微课适用于汉语初、中级学习者，专门针对“二”和“两”使用混乱、常出现偏误的人群设计。需要学习者至少可以谈论家庭、年龄、日期、时间、价格、运动等话题。 教学重点： “二”和“两”的区别使用：“二”用于单独使用的数字、序数词，以及用于表达日期；“两”用于量词前。 教学难点： 帮助学生清楚区分“二”和“两”的使用。 教学目标： 1.帮助学生理清之前学习的所有关于“二”和“两”的使用规则，学生能够正确使用“二”和“两”，尤其是在时间、日期、价格中的使用。 2.学生能够了解“二”和“两”使用的基本规则，以便在今后遇到其他“二”和“两”的使用情况时，进行大致的推断。 3.学生的交际能力，以及交际的有效性和准确性得到提高。 4.促进学生对中国文化的了解，增强跨文化适应能力。 微课共7分40秒，包括组织教学、导入、展示、教师讲解、操练（3个）、总结、作业等部分。 微课参考教材为《发展汉语初级综合I》