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2021.12.06-12.24

参选作品

“条”与“根”的量词教学

刘越 (亚洲 · 中国)

摄于 山东大学

适用对象:国际学校学生

适用HSK等级:3级

本节微课为“条”与“根”的量词教学。本设计将认知语言学的分析理论应用到个体量词“条”与“根”的教学中。学生可以在以”冒险“为主题的串联的情景故事中体会“条”与“根”的使用特征,对“条”与“根”进行区分,在实际交际中更恰当地使用。
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