微课分为讲解、总结、练习和任务布置四个部分。讲解部分是手绘式，比较简明易懂地展示了基础的人称代词和打招呼句式。然后是对句式和词汇的归纳总结，把这节课学习的知识的脉络理清楚。第三部分是趁热打铁的练习，有咖啡馆、公司、学校三个情境，并把学习者也纳入到情境中来，作为一个具体的角色进行模拟交际。最后的作业也偏重实用性和交际性，并且利用微课作为互联网平台资源的特点，呼吁同学们通过互联网参与到跨越时空的互动中来。