【教学对象】母语为英语的来华留学生，汉语水平为HSK3级，学习动机较强。 【教学目标】 1.认知目标 掌握复合趋向补语“出来”的两种常用引申义。 2. 技能目标 （1）听：听懂课程内容，在操练中理解“出来”的引申义表达的含义； （2）说：能够基本复述出本节课的例句，语法正确，语调自然；在交际中能运用“出来”的两种引申义进行表达； （3）读：不借助拼音能准确认读本课的例句； （4）写：能够写出语法正确、含有“出来”两种引申义的句子，能用汉字书写课堂练习和课后作业。 3. 情感目标 通过在例句中展现的文化点，让学生对中华文化和汉语更感兴趣。 4. 策略目标 通过对本课的教学，使学生能够在恰当的语境中自觉使用“出来”的引申意义。