教学对象：汉语水平为初级，母语为英语的青少年汉语学习者。 课程简介：本课程分为：导入、句型讲解、课堂练习与活动、总结与布置作业这四个环节。课程首先通过旅游为主题的短视频动画导入，引出“有”字句的两种形式，并采用直观法和归纳法对“有”字句的肯定式和否定式进行讲解。随后，采用回答问题、“找一找”小游戏等交际对话练习，让学生在练习中加深对所学知识的理解与运用，正确运用到交际场景中。最后，进行总结并布置作业，梳理并巩固今天学习到的新知识。