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2021.12.06-12.24

参选作品

词语辨析“反应”和“反映”

lilycairenyan ( · )

摄于 家

适用对象:国际学校学生

适用HSK等级:5级

一、课型 高级汉语综合课 二、教学对象 HSK5级水平,掌握 2500 词左右,母语为英语的成人留学生 三、教学内容 “反应”和“反映”同音词辨析 四、教学目标 1.认知领域 通过词语的学习,能够准确掌握“反应”和“反映”的实际意义、语义特征和准确用法,并完成练习。 2. 技能领域 (1)能够在正确的语境下运用“反应”和“反映”及其常用搭配。 (2)能够准确辨析“反应”和“反映”,并用其进行对话或成段表达。 3. 情感领域 学生有使用本节课所学词汇及其搭配叙事的愿望。 五、教学重难点 教学重点:掌握“反应”和“反映”意义和用法的不同。 教学难点:能够区分“反应”和“反映”应用的不同语境。
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