（一）课型：中级阶段汉语综合课 （二）教学对象：中级汉语水平学习者 （三）教学方法：演绎与归纳相结合、公式法、图示法 一、教学重难点 教学重点：教授关联词“主语+一边+谓语1，一边+谓语2”的基本句型使用方法、主要功能。 教学难点：通过教学活动为学生展示关联词“一边...一边...”的错误用法,即不连接具体行为动词、形容词，前后分句不能是不同的主语以及当表示一定语义关系时前后分句顺序不能调换。 二、教学目的 1、了解关联词“一边...一边...”的使用方法，熟练掌握“主语+一边+谓语1，一边+谓语2”基本句型，让学生着重注意所连接动词的动作行为效果。 2、让学生体会前后分句连接的动词的语义关系，遇到主次、递进、因果等情况时前后动词不能互相替换。 3、虽然“一边...一边...”连接的两个分句即可是同一主语又可不是，但为了不让学生产生迷惑，同一节课最好不要同时讲授，因此本节课主要讲授“主语+一边+谓语1，一边+谓语2”基本句型，即前后分句为同一主语的情况。