今天去北京，可是马丁起晚了，现在还去得了吗？高铁八点半开，马丁现在还来得及吗？你有什么办法吗？改签，现在呢，去得了北京，来得及坐高铁。通过图片展示、情景提问的方式，提升学生听说读写的能力。把教学内容编成一个故事，将可能补语融入其中，将汉语学习融入日常生活中。使外国学生在中国能够表达自己的想法，解决日常生活中的问题。如在中国遇到的高铁、时刻表、改签等问题，也能让学生积极学习汉语，了解中国文化，提高学生的积极性和主动性，从而学有所获，学以致用！