教学内容：动词+得/不+起 表示主观上有（没有）实现（或承受）某种动作的能力的条件。 例如： （1）这对于那些想看又买不起书的人来说，只用很少的钱就能看一本，毫无疑问是件大好事。 （2）古时候，有个十分好学的年轻人，但他家里很穷，买不起灯，一到晚上就不能读书。 （3）只有经得起困难和时间考验 教学对象：词汇量在2500左右的留学生 教学教材：《HSK标准教程5（下）》第20课小人书摊 教学目标：掌握“动词+得/不+起”，能用于日常交际表达 教学方法：精讲多练、交际法、任务法、视听法 教学流程： 1、引入：（视频）凿壁偷光的故事 2、故事里的人他想要看书但是因为家里穷，所以他有书看吗？ 3、练一练：完成句子或对话 （1）复习上节课学过的《家乡的萝卜饼》引起回想； （2）设置旅游情景，让同学进行互动练习。 A：寒假去旅游，我们是坐火车还是坐飞机呢？ B：____________________________________。（动词+得/不+起） （3）设置房价相关的场景，与现实结合。 我们应该降低价格，______________________________。（动词+得/不+起） 4、复习常用动词+得/不+起的组合