教学内容：时间的表述、时间顺序的表述、如何用“时间+事件”来回答自己一天的活动 教学目标：1.认知领域：四、 教学内容：时间的表述、时间顺序的表述、如何用“时间+事件”来回答自己 教学目标：1.认知领域：通过对本课的学习，能够记忆本课的生词和语法，理解课文内容并完整地复述课文内容，描述自己一天的活动和经历。2.技能领域：读写流畅，无错误，侧重于听说，能够听懂课文的内容，并且以叙述体复述课文、以对话体的形式表演课文内容，话语自然流畅。3.情感领域：让学生有描述自己一天的经历和活动的愿望。4.学习策略：帮助学生自觉运用比较、分类、归纳等学习策略，通过个别化学习引导和培养学生的自主学习意识，通过小组学习体会合作学习的长处。 通过对本课的学习，能够记忆本课的生词和语法，理解课文内容并完整地复述课文内容，描述自己一天的活动和经历。2.技能领域：读写流畅，无错误，侧重于听说，能够听懂课文的内容，并且以叙述体复述课文、以对话体的形式表演课文内容，话语自然流畅。3.情感领域：让学生有描述自己一天的经历和活动的愿望。4.学习策略：帮助学生自觉运用比较、分类、归纳等学习策略，通过个别化学习引导和培养学生的自主学习意识，通过小组学习体会合作学习的长处。